Moderní školka

Výstupem kurzu je Osvědčení o absolvování DVPP!

Vyberte si konkrétní termín konání z našeho katalogu !!!

Obsah

Podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace

Kurz poskytuje komplexní škálu znalostí a propojuje oblast pedagogiky, didaktiky, psychologie s praktickými měkkými dovednostmi, zejména z oblasti komunikace. Kurz se zabývá tím, jak nastavit mezi rodiči a pedagogy takovou spolupráci a komunikaci, která respektuje obě strany jako partnery ve vzdělávání. Podporuje často opomíjenou vzdělávací a preventivní roli školky a doplňuje znalosti pedagogů v oblasti práce s dětmi se specifickými potřebami a poruchami chování. V další části se kurz zaměřuje na praktické dovednosti zvládání konfliktních a nepříjemných situací, prevenci nežádoucích projevů chování i nácviku jejich řešení. Samostatné téma pak tvoří hra a její místo v předškolním vzdělávání. Pozornost je věnována zejména praktickému odlišení druhu herních činností pro děti předškolního věku, jejich významu pro rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí. Závěrečná část kurzu obrací pozornost k samotným pedagogům. Mapuje aktuální stav účastníků z hlediska ohrožení syndromem vyhoření. Ukazuje, jak v životě rozložit priority a získávat energii na dobré podávání výkonů v pracovním životě i naladění se na harmonii a klid v životě osobním.

Moduly:

Jak komunikovat s rodiči I aneb táhněme za jeden provaz

1. Komunikace – verbální a neverbální, druhy, jak a kdy je využít, 2 VH,
2. Komunikace a emoce – jak mít komunikaci i emoce pod kontrolou, 2 VH,
3. (Ne)soulad verbální a neverbální komunikace a z něho vyplývající potíže, 2 VH,
4. Co prozradí lháře, 1 VH,
5. Ticho a mlčení v komunikaci – význam a využití, 1 VH,

Jak komunikovat s rodiči II aneb školka v roli preventivní a vzdělávací

1. Seznámení s často se vyskytujícími poruchami chování a specifickými potřebami, 1VH,
2. Příčiny, projevy, omezení, 1VH,
3. Možnosti pomoci a rozvoje, začlenění do kolektivu, 2VH,
4. Vzájemná očekávání rodiče – školka a jak s nimi pracovat, 1 VH,
5. Pozitivní a negativní manipulace, 1 VH,
6. Kazuistiky, příklady z praxe, 2 VH,

Jak zvládat konfliktní situace ve třídě

1. Vymezení emočně vypjatých a problematických situací – pohled všech zúčastněných, 1 VH,
2. Signály a spouštěče těchto situací aneb čemu a jak lze předejít , 2 VH,
3. Zvládání konfliktů zaměřené na řešení – modelové situace, 2 VH,
4. Práce s emocemi (vlastními i dětskými) – modelové situace, 2 VH,
5. Nástroje jak vztahy mezi dětmi dát do správných kolejí, 1 VH,

Hra jako základní forma předškolního vzdělávání - psychologie hry

1. Význam hry pro rozvoj tvořivosti a klíčových kompetencí dětí, 2VH,
2. Druhy herních činností předškolního věku, 2VH,
3. Role učitele ve hře, 1VH,
4. Burza nápadů, 3VH,

Jak nevyhořet

1. Co je stres, druhy stresu, příznaky stresu, stresory, 1VH,
2. Vlastní analýza, test syndromu ohrožení, typologie A,B, 2VH,
3. Relaxační techniky – ochutnávka: AT, Jacobson, 2VH,
4. První pomoc při akutním stresu, pomoc při dlouhodobějším stresu, aktivační cvičení, 2VH,
5. Životní energie, trojnožka a prevence duševní hygieny, 1VH,

Forma

Prezenční

Vzdělávací cíl

Účastníci získají konkrétní tipy jak mezi rodiči a pedagogy nastavit partnerskou spolupráci a komunikaci. Vyzkouší si, jak sdělit citlivé a nepříjemné informace rodičům tak, aby byly přijaty a druhá strana měla zájem podílet se na řešení či nápravě situace. Cílem další části je, aby si účastníci odnesli praktické informace o příčinách, projevech a možnostech začlenění a pomoci u dětí se specifickými potřebami a poruchami chování a dokázali tak spolu s rodiči a odborníky podporovat zdravý osobnostní růst všech dětí. V další části získají dovednosti ve zvládání obtížných situací. Vyzkouší si, jak tyto situace řešit a zejména jak jim předcházet, díky včasnému podchycení signálů. V závěru se účastníci budou moci zastavit a zamyslet nad svým dosavadním fungováním z hlediska prevence syndromu vyhoření a psychohygieny. Získají informace, jaké možnosti práce se sebou z hlediska udržení a zachovávání životní energie a dobíjení baterií mají. Získají konkrétní návody, jak pracovat s akutním stresem.

Hodinová dotace

40 vyučovacích hodin

Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny

10 osob, učitelé MŠ, ředitelé škol a školských zařízení

Udělení akreditace MŠMT

Vzdělávací centrum Hello s.r.o. (pdf,370kB)

Akce

Novinky

VĚRNOST SE VYPLÁCÍ - KREDITNÍ SYSTÉM A SLEVY POUZE PRO VÁS

Víte, že při zakoupení jazykového kurzu se Vám automaticky načítají kredity, které následně můžete uplatnit jako slevu při nákupu dalšího kurzu? Že si můžete zakoupit dárkový poukaz v hodnotě 500 Kč, 1000 Kč a 3000 Kč a tento někomu darovat? Prostudujte prosím pozorně náš kreditní systém a další slevy a neváhejte tyto včas uplatnit.

...více novinek

Kontakt

• • jazykové kurzy
  • děti a mládež
  • jazykové zkoušky
• • pomaturitní studium
  • pro učitele/native speakers
  • pro firmy

Nezapomeňte na vzdělání
Vaše i těch nejmenších